学校でも大切にし，家庭にも呼びかけています ４つのＲとは？

①　Refuse（リフューズ） 「ごみをなくす」こと

　
　ごみの量を減らすために，ごみを出さない，ごみとなる物を持ち込まないことがリフューズです。

　　◇　余計な物は，買わない，使わない，もらわない。

　　◇　買い物のときは，マイバッグ・マイバスケットを持参し，レジ袋を断る。過度な包装や，不要な包装は断る。

　　◇　物を買うときに，本当に必要かどうか考え，不要なものは買わない。

　　◇　学校での印刷物や配布物は，あまりが出ないように調整しています。

②　Reduce（リデュース） 「ごみを少なくする」こと

　将来ごみになりそうな物を，買うときや使うときに減らしていくことがリデュースです。

　　◇　使い捨ての物，使い切りの物は買わないで，繰り返し詰め替えできる物を選ぶ。

　　◇　洗剤・シャンプー・醤油などは中身を詰め替えられる物を買う。

　　◇　使う計画を立ててから，必要な量だけ買う。

　　◇　食料品の買いすぎ，料理の作りすぎをしないで，食べ残しを少なくする。

　　◇　長く使える物，丈夫な物，耐用年数の長い物を買う。

　　◇　学校では給食も好き嫌いをなくし，残滓を少なくするように呼びかけています。

③　Reuse（リユース） 「捨てないで，繰り返し使う」こと

　不用な物が出ても，使えるならば繰り返し使用したり，捨てないで別の使い方をしたりすることがリユースです。

　　
　　◇　再利用できる容器を使った物を買う。

　　◇　使い捨ての容器でなく，ビン入りの物など，何度も使える容器を使った物を買う。

　　◇　不用品はリサイクルショップやフリーマーケットで売ったり，友達など他の人に使ってもらったりする。

　　◇　学校では，できるかぎり紙の表だけを使わないで，裏も印刷して使っています。

④　Recycle（リサイクル） 「ごみにしないで資源として再生する」こと

　リユース出来ないで，どうしてもいらない物が出る場合は，資源として再利用することがリサイクルです。

　　◇　どうしてもいらない物は，資源としてリサイクルする。

　　◇　地域で行う廃品回収に積極的に協力する。

　　◇　再生原料を使っているリサイクル製品を使う。

　　◇　物を買うときに，エコマークやグリーンマークのある物など環境にやさしい物を積極的に選ぶ。

　　◇　学校では，再生紙を使っています。また，紙，プラスチックなどの分別回収を行っています。